Da tror jeg mer på kjønnssegregerte klasser, og aktiv rekruttering av nye lærere: http://www.goodmagazine.com/section/Portraits/math_wonder
Men egentlig frykter jeg at slike ting fungerer mer distraherende enn motiverende. Ungdommen må lære seg å elske formene til de matematiske kurvene, like høyt som de elsker kurvene til det motsatte (eller i noen tilfeller det samme) kjønn.
http://www.ics.mq.edu.au/~cassidy/comp449/html/sinfreq.gif sinuskurve... Herrlig :)
Mer informasjon om formatering
On the Northern Questions
Subscribe on Facebook
Da tror jeg mer på kjønnssegregerte klasser, og aktiv rekruttering av nye lærere:
http://www.goodmagazine.com/section/Portraits/math_wonder
Men egentlig frykter jeg at slike ting fungerer mer distraherende enn motiverende. Ungdommen må lære seg å elske formene til de matematiske kurvene, like høyt som de elsker kurvene til det motsatte (eller i noen tilfeller det samme) kjønn.
http://www.ics.mq.edu.au/~cassidy/comp449/html/sinfreq.gif
sinuskurve... Herrlig :)