Som presentert her har jeg nylig kommet ut med en bok. I den forbindelse gikk jeg inn i en diskusjon om hvordan man best underviser tema rundt teknologi- og vitenskapshistorie, etikk mm. i de kortere profesjonsutdanningene, med en kritikk av NTNUs planer om å gjøre ex.phil. felles for alle.

Klikk på Faksimiler for å komme til oppslag i Universitetsavisa:

Prorektor for utdanning svarer:

Jeg synes nok dessverre svaret ikke går inn i kjernen av problemet, nemlig at NTNUs tilpasning av ex.phil. bare gjelder 1/3 av pensum, og dermed nødvendigvis vil gi mye dårligere muligheter til å tilpasse undervisningen den studentgruppen enn dagens emne, hvor vi tilpasser 3/3, og dermed også dårligere studiekvalitet og læring. Det samme gjelder selvsagt også andre sammenslåinger av emner på tvers av studentgrupper.

Se også tidligere debatt om temaet her:
http://venstresida.net/?q=node/3843