Publikasjon

Sykehusbløff fra Brustad

Innlegg i Adresseavisen 30/8

Sylvia Brustad har gått ut lovet at det ikke blir nye kutt på St. Olavs sykehus. Det er selvsagt bra at St. Olavs nå får bygge, men det er et minimum av hva man bør kreve av en regjering som påstår de setter velferd foran skatteletter.

Klasse og universitet

På trykk i Under Dusken 10/2007, http://www.underdusken.no/resources/archive/2007/10-2007.pdf

I sin kommentar “Falsk alarm” (UD 9/07) peker Under Duskens nyhetsredaktør, Eva-Therese Grøttum på et viktig problem. Dessverre kommer hun med noen feilopplysninger på vei til en konklusjon som dermed blir stående på et vaklende grunnlag.

Kan vi lære noe av hjemfallsdommen?

Innlegg i Nationen 23/8

Jeg vet ikke hvor mange som trodde på ja-sida i EØS-kampen på 90-tallet, når de sa at avtalen ikke hadde konsekvenser for hjemfallsinstituttet, men for dem som gjorde det burde dommen om hjemfall bety en revurdering av forholdet til EØS-avtalen.

Hvordan redder vi sykehusene?

Kronikk i Klassekampen 21.08.2007

I 1977 ble jeg født på Røros sykehus. Da søstera mi ble født i 1990, var fødeavdelinga nedlagt. Både gjennom oppveksten min og etter at jeg flytta fra Røros ble sykehuset flere ganger truet med nedleggelse, og flere ganger gikk alle vi i lokalsamfunnet i fakkeltog for å bevare det. Og det har virket. Litt. Sykehuset er ikke nedlagt, men flere avdelinger er blitt det, og funksjoner er flyttet.

Om å vinne nye velgere (revisited)

En (svært lett) omskrevet versjon av denne artikkelen står på trykk i siste nummer av Rødt/RVs medlemsblad Opprør, nr 8/07. For nye og gamle lesere limer jeg inn teksten under. Det er fler enn Rødt på venstresida som kan ha godt av å lese den (mener nå jeg da).

Om å vinne nye velgere

Rødt har nå satt seg som mål å øke sin oppslutning i arbeiderklassen. Dette betyr slik jeg ser det på en del utfordringer i forhold til måten vi driver politikk på. Rødts forgjengere har sin opprinnelse i radikale studentbevegelser, og har aldri fått skikkelig gjennomslag i arbeiderklassen, uansett hvor mye de har bejublet nettopp denne, og sett på seg selv som nettopp denne klassens forkjempere. Hvordan har det seg, og hva kan vi gjøre med det?

Man kan ikke ønske bort klasser

Debatten om norsk skole og klassesamfunnet fortsetter i VG. Les starten her. Tonje Haugli angrep undertegnede over ei helside i VG 22/7. Faksimile her. Mitt tilsvar til dette står i VG i dag. Du kan også lese det under.

Faksimile Bilde
VG: Ikke på nett, men på papir...

Norsk skole – hva er problemet?

Innlegget under står i dag på trykk i VG, kun lett redigert av VGs debattredaksjon (endrede overskrifter ol.). Det er et svar på et innlegg av Martin Ystenes som stod i VG 5/7 (ikke på nett) hvor han kritiserte kritikerne av en roseutdeling en rektor hadde foretatt til "stjerneelevene" på sin skole. ( http://www.vg.no/pub/vgart.hbs?artid=145322 ) Noen av argumentene kjenner du sikkert igjen fra denne artikkelen.

Faksimile
VG: Klikk for faksimiler

Hva kan vi lære av St. Olavs-skandalen?

Kronikk skrevet sammen med Peder Martin Lysestøl, på trykk i Adresseavisen 27/6 2007

Adresseavisen har gjennom en serie artikler kommet med viktig folkeopplysning om prosjektet RIT 2000 - vårt nye gigantsykehus. Som avisas gjennomgang viser er ikke prosjektet med det fengende navnet ”RIT-lækkert”, bare blitt lækkert. Antatt kostnad på 4,25 mrd ser nå ut til å bli på over 12 mrd og modellen som, som det så flott heter, skulle sette pasienten i sentrum sliter med uhensiktsmessig organisering og store driftsproblemer.

Debatten i fylkestinget

Liberalisme Schmiberalisme

En kort innledende forklaring:
Har det skjedd deg, under arbeidet med en tekst, at du er nesten ferdig med et utkast, at datamaskinen låser seg fullstendig, at du vet at du ikke har lagret teksten, og at den eneste måten å få maskinen igang igjen er å trykke på kaldstart-knappen slik at du mister alt? Det skjedde meg under arbeidet med denne teksten.

Demokrati i høyere utdanning!

Innlegg sammen med Torunn Lien Nilsen i Under Dusken 7/2007

Det er grunn til å være kritisk til deler av de endringene som har blitt gjort innen høyere utdanning de senere år. Særlig gjelder dette nedbyggingen av universitetsdemokratiet og den økte bruken av målstyring.